HALLO UND GUTEN TAG

Die Rudolf Steiner Schule Mittelrhein ist eine von über 900 Waldorfschulen weltweit.
Die Schule ist unabhängig, interkonfessionell und überparteilich; Mitlgied im Bund der Freien Waldorfschulen und mit dem Status eines Gymnasiums staatlich genehmigt und abschlussberechtigt.

Wir arbeiten basierend auf der Pädagogik Rudolf Steiners und intendieren mittels eines ausgewogenen Lehrplans von intellektuellen, handwerklichen und künstlerischen Betätigungen kurz gesagt die Erziehung unserer Schüler zu freien, weltoffenen, gesellschaftsfähigen jungen Menschen. Dabei machen wir keinen Unterschied, welcher Nationalität, Hautfarbe, Religion oder sozialer Herkunft sie sind.

Die Waldorfschule war und ist Vorreiter

Gemeinsamer Unterricht für Jungen und Mädchen, zwei Fremdsprachen ab der ersten Klasse, Epochenunterricht (Blockunterricht), Gesamtschule von Klasse 1 bis 12, Verzicht auf Sitzen bleiben, künstlerische Gestaltung des Unterrichts, ausführliche Textzeugnisse, Verbindung von allgemeiner und beruflicher Bildung, Selbstverwaltung (Autonomie) der Schule – all das ist selbstverständlich seit Gründung der ersten Waldorfschule im Jahre 1919; erst sehr viel später wurde einiges davon auch in die Unterrichtspraxis der „Regelschule“ aufgenommen.
Waldorfpädagogik will die kreativen Kräfte der Schüler von Grund auf entfalten. Anstatt mit vorwiegend vorgegebenen Formen zu arbeiten, die ggf. Lücken zum Ausfüllen bieten, ersetzen selbstgestaltete Epochenhefte weitgehend die Lehrbücher.

Es gibt eine sehr umfangreiche Literatur zur Waldorfpädagogik. Vier Bücher seien herausgegriffen.

Der immer noch aktuelle Klassiker ist Christoph Lindenberg: Waldorfschulen: Angstfrei lernen, selbstbewusst handeln. Praxis eines verkannten Schulmodells. Rowohlt 1975

Stefan Leber: Die Menschenkunde der Waldorfpädagogik – Anthropologische Grundlagen der Erziehung des Kindes und Jugendlichen, Verlag Freies Geistesleben, 1993

Johannes Kiersch: Die Waldorfpädagogik. Eine Einführung in die Pädagogik Rudolf Steiners. Reihe Praxis Anthroposophie 47, Verlag Freies Geistesleben, 1997

In der Reihe „Elternfragen an die Schule“
Dietrich Esterl: Welche Abschlüsse gibt es an Waldorfschulen, Verlag Freies Geistesleben, 1997

(dieser Artikel wird noch vervollständigt)